Niemand von uns kann in die Zukunft schauen. Auch diejenigen von uns, die im Bildungsbereich tätig sind und – wie manche gerne sagen – Schülerinnen und Schüler auf „ihre Zukunft“ vorbereiten, wissen nicht inwiefern Vorhersagen und Prognosen Wirklichkeit werden.
Was wir dennoch tun können (und sollen) … gesellschaftlichen Entwicklungen aufmerksam folgen, um zu erkennen wie wir unsere Unterrichtspraxis gestalten können. Auf diese Weise können wir unsere kreative Energie gezielt lenken, mit dem Ziel, dass Kinder und Jugendlichen am besten, und vor allem gerne, lernen. „Die Zukunft des Lernens“ weiterlesen