Jetzt, wo unsere Schule erfolgreich iPads in allen 5. und 6. Klassen eingeführt haben, vergisst man leicht die vielen Stunden der Vorbereitung, die wir investieren mussten, um an diesen Punkt zu gelangen. Tatsächlich hat es bedeutet, dass das DigiTeam, die Direktion und das EDV-Team am Schulstandort in den letzten Monaten und Jahren zahlreiche Entscheidungen treffen mussten. Und diese Entscheidungen haben dazu geführt, dass 300 iPads an Kinder und 70 an Lehrpersonen ausgegeben wurden. „Erfolgreich“, weil die Voraussetzungen für den Unterricht mithilfe von iPads und Lerntechnologie in diesen Klassen erfüllt sind. Wie kam es dazu?
„Digitales Lernen mit iPads – endlich 1:1 im Unterricht!“ weiterlesenSelfie-Bingo für den Beginn!
Für die erste Unterrichtsstunde im Schuljahr habe ich mich für eine Aktivität entschieden, die als schöner Einstieg für den Englischunterricht dienen sollte. Und tatsächlich kam sie sehr gut bei den Schülerinnen und Schüler an! Was machten wir? Ein Selfie-Bingo! Was ist das?
„Selfie-Bingo für den Beginn!“ weiterlesenUsing Keynote to design a calendar
In this, my first post of the year, I’ll be sharing a Keynote template I created for my students to help them design their own calendar for 2019. This activity is ideal for a double hour and worked well for 10-year olds but also for older ones.
Was passiert, wenn jemand Flipped Classroom bei einer Lehrprobe verwendet

„Was passiert, wenn jemand Flipped Classroom bei einer Lehrprobe verwendet“ weiterlesen
Testing with iPads
This year marks the first where I have the chance to use tablets systematically in a classroom, in my case with a group of 14-year old English learners, so there are a lot of things that I’ve read about but hadn’t had the opportunity to try. This week in class I tested testing with the iPad for the first time. Here is what I’ve learned. „Testing with iPads“ weiterlesen